相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)是相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别：相对(duì)评价(jià)是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员的相(xiāng)对优势的。

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　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群(qún)体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象(xiàng)的集合之(zhī)外(wài)确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教(jiào)育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性(xìng)评价，是(shì)用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉)评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉称常模参照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教(jiào)材编(biān)制试(shì)题来测量学生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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