怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进行心理教育是青春的女孩(hái)子心理格外敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给她(tā)们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏(shū)导表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得到他人的必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的(de)业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环境(jìng)的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一个(gè)反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一(yī)些(xiē)关于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如(rú)此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下(xià)青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发(fā)挥特(tè)长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而(ér)转移(yí)注(zhù)意力，使学生把精力用到其(qí)他方(fāng)面去(qù)。

　　如(rú)参加(jiā)体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各(gè)类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系(xì)上(shàng)，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìa5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大ng)冲(chōng)动时期，主动学习(xí)一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发育(yù)重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化(huà)的社(shè)会。

　　人们的思(sī)想(xiǎng)品质参(cān)差(chà)不齐(qí)，特别(bié)是一小部分(fēn)人为(wèi)追(zhuī)逐名(míng)利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自(zì)己做起，自(zì)觉(jué)抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律及社(shè)会道德(dé)相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩(hái)子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个(gè)老师，学习型(xíng)的家长一定能(néng)进(jìn)行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不(bù)能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于(yú)上网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于多动期(qī)的(de)孩子静(jìng)下来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变(biàn)化。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识和(hé)接纳自己的(de)生理变(biàn)化，珍惜自己扒(bā)型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其(qí)重要，青(qīng)春期的(de)女(nǚ)孩，开始有了成人(rén)感，思维的(de)独立性和批(pī)判性显著发(fā)展起来(lái)，但能(néng)力不(bù)强(qiáng)，仍带有片面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌(méng)发(fā)着性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望(wàng)找到(dào)与自己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理智结合起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩(hái)子们有独(dú)立(lì)意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压制，担心稍有让步(bù)，就会(huì)导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不(bù)但没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄。

　　现在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文(wén)化知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少。

　　要知道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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