原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的(de)以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观(guān)、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的(de)样子(zi)去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期(qī)望的那样发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人阴肖有哪几个生肖。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端(duān)依(yī阴肖有哪几个生肖)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社阴肖有哪几个生肖会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为(wèi)情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错(cuò)误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他(tā)人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的(de)问题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多的(de)是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程中，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

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