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　　相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体中的(de)各(gè)个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群(qún)体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价(jià)对象的集合之外确定一个标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方学生之(zhī)间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价(jià)是准确(què)的(de)，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别：定亩带(dài)义不同，评价依(yī)据(jù)不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价依(yī)据教学目标和(hé)教材编(biān)制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来(lái)评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价(jià)，注重的(de)是目标达成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体(tǐ)的(de)相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试等。

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