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先公四(sì)岁而孤全文翻译及注释，先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译答案

　　《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译是欧(ōu)阳修(xiū)先生四岁时父(fù)亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　太夫人用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙地(dì)上写画，教给(gěi)他写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他年龄大些了(le)，家里没有书可(kě)读(dú)，便就近(jìn)到读书人(rén)家去借书来读，有时接(jiē)着(zhe)进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字，下笔就(jiù)有成(chéng)人的(de)水平，那样高了。

　　原(yuán)文(wén)：先(xiān)公四岁(suì)而(ér)孤(gū)，家(jiā)贫无资。

　　太夫人以荻画地，交易(yì)书(shū)字。

　　多诵(sòng)古人篇章(zhāng)。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其(qí)稍长，而家无书读，就闾里(lǐ)士人(rén)家借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄(chāo)录未毕(bì)，已能诵其书(shū)，以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字(zì)，下笔以如成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠公》，王安(ān)石和(hé)苏轼所写的两篇祭文， 总结、评论(lùn)、赞(zàn)美欧阳修(xiū)一生人品(pǐn)功(gōng)业。

　　文(wén)章(zhāng)立意超卓， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大家古文中(zhōng)的名篇(piān)。

先公四岁而孤的全文翻译(yì)是(shì)什么(me)？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先生四岁时父亲就去世了(le)，家境贫寒，没(méi)有钱供他(tā)读书。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用芦(lú)苇秆在沙地(dì)上写画，教给他写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许多古人的篇(piān)章，并开始学写(xiě)诗(shī)。

　　到他(tā)年龄(líng)大些(xiē)了，家(jiā)里(lǐ)没(méi)有书可读，便就近到读书人家去(qù)借书来读(dú)，有时进行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就可以背诵这(zhè)本书(shū)了。

　　就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食(shí)，只是致力(lì)读书(shū)。

　　从(cóng)小写(xiě)的诗(shī)、赋文字，下(xià)笔就(jiù)有成人的水平，那(nà)样(yàng)就高了。

　　【原(yuán)文】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以荻(dí)画地，教以书字。

　　多诵古人篇章，使学为(wèi)诗(shī)。

　　及稍长，而(ér)家贫(pín)无(wú)书读，就闾里士人(rén)家借(jiè)而(ér)读之，或因而抄录。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处(chù)：北宋欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳公(gōng)事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植物(wù)

　　以(yǐ)：为了，来(lái)

　　诵：森(sēn)闷(mèn)（多诵古人篇章(zhāng)）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读书人(rén)

　　或：有的时(shí)候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简介(jiè)】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自(zì)号醉翁，晚(wǎn)年号(hào)六一居(jū)士，谥号文(wén)忠，世称(chēng)欧(ōu)阳文忠公，吉(jí)安永丰（今(jīn)属江西）人(rén)[自(zì)称庐陵人]，汉族，因吉州(zhōu)原属庐陵郡,出(chū)生于绵州（今四川绵(mián)阳）北宋时期政治家、文(wén)学家(jiā)、史学家和诗人。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳宗元，宋王安石(shí)，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动(dòng)送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由，继承并发展了韩愈(yù)的古文理论。

　　其散文创作的(de)高度成就与(yǔ)其正确的古(gǔ)文理论(lùn)相辅(fǔ)相成，从而开(kāi)创(chuàng)了一代文风。

　　欧阳修在变革文风的(de)同时，也(yě)对诗风、词风进行了(le)革新。

　　在史学方(fāng)面，也有(yǒu)较高成就，他曾主(zhǔ)修《新(xīn)唐书(shū)》，并独撰《新五代史》，有(yǒu)《欧阳(yáng)文忠公集(jí)》传。

　　【创(chuàng)作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但他克(kè)服此升(shēng)弯重重困难，勤学(xué)苦读，终有所成。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我(wǒ)们，只要有着(zhe)远大志(zhì)向和吃苦(kǔ)精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)刻苦学(xué)习的精神(shén)值得我们赞(zàn)赏和(hé)学习。

　　欧(ōu)阳修(xiū)的(de)成(chéng)功(gōng)，除了他自身(shēn)的努力(lì)之(zhī)外，还有一个促(cù)进(jìn)他成(chéng)长(zhǎng)的原因(yīn)是(shì)：家长的善于教育，严格(gé)要求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父，家(jiā)贫，其祖母以荻(dí)画(huà)地，教(jiào)他写字。

　　他(tā)四(sì)岁(suì)而(ér)孤，随叔父在现湖北随州长大，幼年家贫无(wú)资，祖(zǔ)母以荻画地，教以识字(zì)。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从城南(nán)李家借(jiè)书抄读，他天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋，往往(wǎng)书不(bù)待抄(chāo)完(wán)，已(yǐ)能成诵。

　　少年习作诗赋文章，文笔老练(liàn)，有(yǒu)如成人(rén)，其叔由此看到了(le)家族振兴的希望，曾(céng)对欧(ōu)阳修的(de)母送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由亲(qīn)说(shuō)：“嫂无以(yǐ)家贫(pín)子(zi)幼为念，笑歼此奇儿也！不唯起家以大吾(wú)门，他日必(bì)名重当世。

　　”

　　十岁时，欧阳(yáng)修(xiū)从李(lǐ)家(jiā)得(dé)唐《昌(chāng)黎先(xiān)生文集(jí)》六卷，甚爱其(qí)文，手不释卷，这为日后(hòu)北宋诗(shī)文(wén)革(gé)新运动播(bō)下了(le)种(zhǒng)子。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进(jìn)士。

　　次(cì)年任(rèn)西京（今(jīn)洛阳）留守推(tuī)官，与(yǔ)梅尧臣(chén)、尹洙(zhū)结为至(zhì)交(jiāo)，互相切磋诗文。

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