小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充(chōng)满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调(diào)情感(gǎn);承上启下(xià)，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于对话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强(q害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些iáng)调，加强语气等;

　害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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