know过去分词是什么写，know过(guò)去分(fēn)词是什么词是know的过去分词(cí)是known，意思是知道(dào)；看到过(guò)；听到过；经历(lì)过的。

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know过去分词是什么写，know过去分词(cí)是什么词

　　看(kàn)到过；

　　听到过；

　　经历过。

　　know的过(guò)去式是knew。

　　1、变形：

　　形容词: knowable

　　名(míng)词(cí): knower

　　现在分词(cí): knowing

　　第三(sān)人称单数: knows

　　v. (动词)

　　1）know的(de)基本意思是“知道”“认识(shí)”“听说”,指(zhǐ)直接了(le)解(jiě)某(mǒu)事物,也可表示“领会,懂得”,指通过体验或传(chuán)授(shòu)而获(huò)得知识。

　　2）know既可用(yòng)作不及物(wù)动词，也可(kě)用作及物(wù)动词。

　　用作及物动词作“知道(dào)，懂(dǒng)得”解时，可接表示事(shì)物的名词、代词、带疑问(wèn)词的(de)动词不定式、that或疑问词引导的从句作宾(bīn)语，也可(kě)接(jiē)以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或(huò)动词(cí)不(bù)定式充当补足语的(de)复合宾语。

　　作“认识,了解”解时，可接(jiē)表示(shì)人(rén)或物(wù)的名词作宾语。

　　know可用于(yú)被动结构。

　　know接(jiē)to be作宾语补(bǔ)足语时(shí)，to be常可省略，但当to be表示的时(shí)间先于know表(biǎo)示的时间时(shí)，须用(yòng)不定式(shì)的完成式,且不可省(shěng)略。

　　3）在对(duì)话(huà)回答语中，如know的宾语(yǔ)表示(shì)的是(shì)整个事实(如that-clause)，则宾语(yǔ)可省略；

　　如know的宾语是一(yī)个具体事物，则(zé)通常(cháng)以it代替之。

know的过去式和过去分词是什么(me)？如(rú)题 谢(xiè)谢了

　　know的过去(qù)式是knew；过去分(fēn)词(cí)是known。

　　know的(de)英(yīng)式(shì)读(dú)法是[n]；美试读法是[no]。

　　作动词意思是了解；知(zhī)道；认识(shí)。

　　作名词意思是知情。

　　相(xiāng)关例句：

　　用作动词 (v.)

　　1、What do you know about us?

　　你对我们(men)有什(shén)么(me)了解?

　　2、I didnt know the truth until she told me what happened.

　　直到(dào)她告诉(sù)我(wǒ)发(fā)生(shēng)的(de)事(shì),我才了解真相。

　　用作名词 (n.)

　　1、Somebody in the know told me hes going to resign.

　　有知情者告诉我他要辞(cí)职了(le)。

　　2、A friend who is in the know says she already left the country.

　　一位知情(qíng)的朋友说(shuō)，她已(yǐ)经离开这个(gè)国家了。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　单词(cí)解析：

　　1、变(biàn)形：

　　形(xíng)容(róng)词: knowable 

　　名词: knower 

　　现在(zài)分(fēn)词: knowing 

　　第三(sān)人(rén)称(chēng)单数(shù): knows

　　2、用法：

　　v. (动词)

　　1）know的基本意思是“知道”“认识”“听(tīng)说”,指直(zhí)接了解(jiě)某(mǒu)事物,也(yě)可表示(shì)“领会,懂(dǒng)得”,指通过体(tǐ)验或(huò)传(chuán)授而获(huò)得州旦(dàn)知识。

　　2）know既可用作不及(jí)物动词，也(yě)可用作及物(wù)动词。

　　用作及物动词(cí)作“知道，懂得”解时(shí)，可接表示(shì)事物的(de)名词(cí)、代词、带疑问(wèn)词的动词不(bù)定式、that或疑问(wèn)词引导的从句作宾(bīn)语，也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式(shì)充(chōng)当(dāng)补(bǔ)足语(yǔ)的(de)复合宾语。辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

　　作“州渗(shèn)认识(shí),了解”解时(shí)，可接册迹扰表示人或物的名词作宾语。

　　know可用(yòng)于被动结构。

　　know接to be作宾语补(bǔ)足语时，to be常可(kě)省(shěng)略，但当to be表示(shì)的时间先于know表示的时(shí)间时(shí)，须用不定(dìng)式的完成式(shì),且不可省略。

　　3）在对话回答语中，如know的宾辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向语表示的是整个事实(如that-clause)，则宾(bīn)语(yǔ)可省略；如know的(de)宾语是(shì)一个具体(tǐ)事物，则通常(cháng)以it代替之(zhī)。

　　参考资(zī)料(liào)：

　　百度百科-know

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