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家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书的(de)人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算好（归还的(de)）日期（按(àn)时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算(suàn)着(zhe)日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里的墨汁(zhī)都(dōu)结了(le)冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数(shù)百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前(qián)辈请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他(tā)的(de)言辞和(hé)态度(dù)从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获(huò)得不少教益(yì)。

　　宋濂（131绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多0—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文(wén)学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计日(rì)以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到(dào)书(shū)来(lái)看(kàn)，常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用(yòng)对(duì)比说理(lǐ)，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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