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马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使(shǐ)论证完(wán)备严(yán)谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客(kè)观事物是千变万(wàn)化(huà)的(de),反(fǎn)映千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事(shì)物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议(yì)论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人(rén)文(wén)章(zhāng)时(shí),觉(jué)得有些文(wén)章的(de)结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我们(men)学习过(guò)的文章中,结(jié)尾(wěi)的(de)方法是多种多(duō)样(yàng)的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径(jìng)把文(wén)章的(de)中心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自己的感情,同(tóng)时自(zì)己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感情(qíng)所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩(hái)子的(de)事(shì),反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾处(chù)集中反(fǎn)映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要(yào)分开(kāi)来说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化(huà)的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上来(lái);一般写事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到事情的(de)意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结(jié)尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大(dà),无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信(xìn),以(yǐ)后生(shēng)病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后(hòu),有使他翻(fān)开第一页(yè)来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。