小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课，一(yī)边(biān)进行抄写(xiě)练习(xí)，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可(k一个男的长期不碰他老婆是什么原因ě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活中更多(duō)时候还(hái)是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于(yú)培(péi)养一(yī)个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对于一个人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。一个男的长期不碰他老婆是什么原因>

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很(hěn)重要(yào)的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了(le)。

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