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颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读(dú)讲来(lái)学习知识(shí)，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yfe2o3是什么化学元素uán)在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各(gè)fe2o3是什么化学元素斋具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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