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为学患(huàn)无疑 疑则有进也的(de)拼音,为学(xué)患无疑 疑则有进也的意思拼音
“为学患(huàn)无疑,疑(yí)则有进也”的意思是学习这(zhè)件(jiàn)事情忧患的(de)是没有疑问,学习(xí)中只有疑问才(cái)会不断的进步。出自(zì)宋(sòng)代陆(lù)九(jiǔ)渊《陆九渊集·语录(lù)下(xià)》中(zhōng)的(de)一句话(huà),阐述了陆(lù)九渊(yuān)的伦(lún)理思想。
原文(wén):
为学患无疑,疑则有进,小疑则(zé)小进,大疑则大进(jìn)。
译(yì)文:
做学问(wèn)最害(hài)怕的是没有疑(yí)问,有(yǒu)疑(yí)问才(cái)能有进步的空间。
有小的(de)疑问就会有(yǒu)小的进步,有大的疑问就会有大的进步。
注(zhù)释:
①患:怕,担(dān)心。
②无疑:没有疑(yí)问,确凿(záo)~。
③大疑则大(dà)进:你有大的的疑问和困惑并去思(sī)考,则(zé)会有(yǒu)大的进步。
怀疑这东(dōng)西(xī),是觉(jué)醒领悟的基(jī)础。
赏析(xī):
“为学患无疑(yí),疑则有进(jìn)”体(tǐ)现(xiàn)了辩证(zhèng)否(fǒu)定观,既肯定又(yòu)否定(dìng),既保留又克服;
“为学(xué)之实,故(gù)在践履”“物有甘(gān)苦,尝之者识”体现了实践是认识的来源(yuán);
“学如不(bù)及,犹(yóu)恐(kǒng)失(shī)之”形容学习勤奋,进取心强,体现(xiàn)了意(yì)识的(de)能(néng)动作用。
书籍简介:
《陆(lù)九渊集》于《象山先生全集》的(de)卷次一(yī)仍其(qí)旧,共有正文(wén)三(sān)十六卷,只是加有(yǒu)一(yī)个前言和附录。
附录包括各本序跋(bá)、朱熹之(zhī)书(shū)信和《象山学案(àn)》案语等史料。
陆九渊(yuān)的教育思想散见于(yú)《陆九渊集》的各卷之中,其中以《语录》(卷三十(shí)四、卷三十五)较为集中。
陆(lù)九渊一生不(bù)注(zhù)重著书立说(shuō),其语录和(hé)少(shǎo)量诗文(wén)由(yóu)其(qí)子陆持之于开禧元年(1205)汇编成(chéng)《象山先生集》,共计(jì)36卷,并由其学生于嘉定五年(nián)(1212)刊行。
1980年1月(yuè)中华书(shū)局(jú)整理(lǐ)为《陆(lù)九渊(yuān)集》出版发行。
作者简介(jiè):
陆九渊(1139年(nián)3月26日—1193年(nián)1月18日),字(zì)子静,抚州金(jīn)溪(今江西省金溪县)人(rén),南宋(sòng)哲学家、官(guān)员,陆王心学的代表人物。
因书斋名“存”,世称(chēng)存斋先生。
又因讲学于象山书院,被称为“象山先生(shēng)”,学者常称其为“陆象山”。
陆九(jiǔ)渊于宋(sòng)孝宗乾道八年(1172年)进士及(jí)第,初调靖安主簿,历国(guó)子正。
有感(gǎn)于靖(jìng)康时事,便访勇士,商议恢(huī)复大(dà)略。
曾(céng)上奏五事,遭给事中王信所驳,遂还(hái)乡讲学。
绍(shào)熙(xī)二(èr)年(nián)(1191年),升知荆门(mén)军,甚有政绩。
绍(shào)熙三(sān)年十二月(1193年1月),陆(lù)九渊逝世,年五十四(sì)。
嘉定十年(nián)(1217年),追(zhuī)谥(shì)“文(wén)安”。
陆九(jiǔ)渊为宋明两(liǎng)代(dài)“心学” 的开(kāi)山之(zhī)祖,与朱熹齐名。
陆九渊(yuān)主张“心即理”说、“发明本心”、“尊德性(xìng)”、“大做一个人(rén)”、“践履工夫(fū)”等,言(yán)“宇宙(zhòu)便是(shì)吾心,吾心即是宇宙”,“学(xué)茍知道,六经皆我注脚”。
上(shàng)承(chéng)孔孟,下启(qǐ)王(wáng)守(shǒu)仁,形(xíng)成(chéng)“陆(lù)王学派(pài)”,是中(zhōng)国儒家精神的真正体(tǐ)现,不仅对中国,也(yě)对日本、韩国、新加坡等国的(de)思想(xiǎng)和社会变(biàn)革(gé)产生过重大影响。
著(zhù)有《象山先生(shēng)全集》。
为学患(huàn)无疑(yí),疑则有进读音是什么?
为学患(huàn)无(wú)疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这句是南宋哲学家(jiā)陆(lù)九渊(yuān)老夫子之言。
此话可直译(yì)为:“读书做学问(wèn)就怕发现不了(le)问题,只有带着问题学习才能进步”。
也就是常说的“学贵有疑(yí)”、“读死书(shū)不如不读书”、“学(xué)以致用”、“学以解惑”。
作(zuò)者简介
陆(lù)九(jiǔ)渊(yuān)的思想接近程颢,偏重在心性的(de)修养,他认为朱熹的“格物致知”方法过于“支离破碎”。
陆九渊(yuān)是“心学”的创始(shǐ)人,其主(zhǔ)张“吾心即(jí)是宇(yǔ)宙”,“明心见性”,“心(xīn)即是理”,重(zhòng)视持敬的内省工夫。
即是所谓的“纳(nà)渣尊德性”。
朱熹(xī)言“理带隐”,侧重于探讨宇宙自然的“所以然”,陆九渊言“理”,则更(gèng)偏重于人生伦理,人(rén)周(zhōu)围的(de)一(yī)切(qiè)洞行悄(qiāo)都是人(rén)心(xīn)的幻化和表现(xiàn)。
人心不是作(zuò)为(wèi)心理器(qì)官、而是作(zuò)为道德(dé)实体加以论述,认为人们的一切(qiè)道德(dé)意识、道德(dé)准则等无不包(bāo)括于(yú)人(rén)心(xīn)之中(zhōng)。
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