工科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科(kē)是理科(kē)和(hé)工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是(shì)科学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术；理学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程、东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗电子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工学(xué)即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推理，东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成的(de)诸多工程学科也(yě)称为工(gōng)科(kē)或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积累的(de)技术(shù)经验而(ér)发展起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)在(zài)相应(yīng)的(de)工(gōng)程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的(de)学科。

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