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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的什(shén)么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性(xìng)格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内容(róng)，得出标题(tí)的深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬念，激(jī)发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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