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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中(zhōn悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望g)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对象与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都(dōu)可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望价依(yī)据(jù)教学目(mù)标(biāo)和教(jiào)材编(biān)制试题来测(cè)量学(xué)生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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