河流大野(yě)犹嫌束(shù)下一句是(shì)什么作者(zhě)，河流大野犹(yóu)嫌束运用了什(shén)么修(xiū)辞手法(fǎ)是河流大野犹嫌(xián)束(shù)下一句是山入潼关不解平的(de)。

　　关于河流大野犹嫌束(shù)下一句是什(shén)么作(zuò)者(zhě)，河流大野犹(yóu)嫌束运(yùn)用了(le)什么(me)修辞手法以及河流大野犹(yóu)嫌束下一句是什么作者，河流大野犹(yóu)嫌束下一(yī)句(jù)是什(shén)么意思，河流大野犹嫌(xián)束运用(yòng)了什么修辞手法(fǎ)，河流大野犹(yóu)嫌束描绘出一幅(fú)什么样(yàng)的(de)画面，河流大野犹嫌束(shù)山入潼关不解平翻(fān)译等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

河流大野犹嫌束下一句是(shì)什么作者，河流大野犹嫌束(shù)运用了什么修辞手法

　　出自谭嗣同的(de)《潼关》。

　　这首诗(shī)是诗(shī)人十八岁时所(suǒ)作，为(wèi)公元(yuán)1882年(nián)（光(guāng)绪八年）。

　　终古高云簇(cù)此城，秋风吹散马蹄(tí)声。

　　河流(liú)大野犹嫌(xián)束，山入潼关不(bù)解平。

　　自古以来高高(gāo)云层就聚集(jí)在这座(zuò)雄关(guān)之上，秋风阵阵总是(shì)吹散得得的马(mǎ)蹄声(shēng)。

　　奔腾而过(guò)的黄河与辽阔的(de)原野(yě)还嫌太过约束，从华山(shān)进入潼关后更不知(zhī)什(shén)么是坦平。

　　这首诗是诗人(rén)十八岁时所作(zuò)，为公元1882年（光绪(xù)八年）。

　　此年(nián)春，诗人从(cóng)浏阳起身(shēn)，往其(qí)父亲谭继洵任职地甘肃兰州。

　　途经潼关，诗人被眼前雄(xióng)伟壮丽的景(jǐng)色所深2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(shēn)深吸引，由(yóu)衷唱出了这(zhè)首(shǒu)赞美之歌。

　　个人(rén)简介

　　谭嗣同（1865年—1898年），湖(hú)南浏(liú)阳人，中国近代资(zī)产阶级著名的政治家、思想(xiǎng)家，维新志士。

　　少(shǎo)时师从(cóng)欧(ōu)阳中鹄，后加(jiā)入维新派。

　　他(tā)主张中(zhōng)国要(yào)强盛，只有发展民族工商(shāng)业，学(xué)习西方资产阶级的(de)政(zhèng)治(zhì)制度(dù)。

　　主要成就(jiù)

　　公开提(tí)出废科(kē)举(jǔ)、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张(zhāng)。

　　写文章抨击(jī)清政府的卖(mài)国(guó)投降(jiàng)政策。

　　1898年参加(jiā)领导戊戌变法，失败后(hòu)被(bèi)杀，年仅三(sān)十四岁(suì)，与杨锐(ruì)，刘光第(dì)，林旭，杨深秀(xiù)和康广(guǎng)仁(rén)并(bìng)称为“戊(wù)戌六君子”。

　　人(rén)物评价

　　国家积(jī)弱当有勇士赴汤蹈火，才(cái)能震撼国人，谭嗣同是明(míng)知不可为(wèi)而为之，是大(dà)义。

河流(liú)大野犹(yóu)嫌束山入潼关不解平运用了什(shén)么(me)修(xiū)辞手(shǒu)法有什么作用(yòng)？2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数h3>

　　这句是拟人的手法，河流(liú)过(guò)大(dà)野，拟人的写到河流像是(shì)有脾气一(yī)样嫌弃被束缚一样(yàng)。

　　这样透过壮阔险峻(jùn)的背景，就把潼(tóng)关写活了。

　　同时将写景与言情巧妙地结(jié)合起来，融进了诗(shī)人要(yào)求冲破(pò)约(yuē)束(shù)的(de)奔(bēn)放情怀，是自(zì)我性格(gé)含蓄(xù)而又生(shēng)动(dòng)的描绘。

　　这里的(de)诗(shī)人(rén)即高山(shān)、大河，高(gāo)山、大河即是诗(shī)人。

　　因为诗人已把自己的精神投射到了高山、大河之(zhī)上，在高度的审(shěn)美愉悦中(zhōng)，诗人已与高数锋(fēng)山、大河进入了同一(yī)状(zhuàng)态，彼此相融，浑然不分而这(zhè)“犹嫌束”“不解平(píng)”的(de)黄河(hé)，高山，即是诗人傲(ào)岸不羁雄(xióng)奇磊落胸怀的写照是诗(shī2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)人特有(yǒu)的(de)冲(chōng)决一切罗网、奋发昂扬的心(xīn)态的外化。

　　扩(kuò)展资料

　　此诗(shī)以雄健豪(háo)放的笔触描绘(huì)了(le)潼(tóng)关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人一(yī)种冲决(jué)一切(qiè)罗网、昂扬进取的心态(tài)。

　　诗的首句(jù)以一种远景(jǐng)式的(de)遥(yáo)望，展(zhǎn)现(xiàn)潼关一带(dài)苍茫雄浑的气象(xiàng)。

　　紧接着，第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄(tí)声(shēng)”引入诗中，不但(dàn)以听觉形(xíng)象(xiàng)补充(chōng)了前一(yī)句所造成的(de)视觉(jué)形象，进一步渲(xuàn)染出潼关一(yī)带独具的氛围(wéi)，而且打(dǎ)破(pò)了原(yuán)先画面的静态，给全诗增添了一(yī)种(zhǒng)动感。

　　对于久(jiǔ)处(chù)书斋的文弱书(shū)生来说，萧瑟秋风也(yě)许是惹人伤(shāng)感的凄(qī)凉之物，但对胸怀大志，亦文亦武的诗人(rén)来说，秋风(fēng)中那矫健的马蹄(tí)声却更能催(cuī)动豪情。

　　他在壮阔的天地间策马驰骋，感(gǎn)到欣喜(xǐ)，感(gǎn)到痛快，腊亩感到精神(shén)上的极大的自(zì)由。

　　接下来的三、四句，则转从河和(hé)山方面来写(xiě)。

　　在前(qián)面那种状态下(xià)，诗(shī)人极目四望，眼(yǎn)前的(de)自然景物也呈现出新(xīn)奇的姿态：那(nà)从群山(shān)中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽(liáo)阔的平原，但仍嫌受(shòu)束缚似的在不断冲击着河岸；而西轮毕森去(qù)的群山，虽然走向与黄河相(xiāng)反(fǎn)，但仿佛也在力戒平坦，一更比(bǐ)一峰(fēng)高。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数