怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好，您可以报名(míng)参加成年人自考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可(kě)。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好吗

　　 我觉(jué)得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来(lái)的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较(jiào)少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理(lǐ)，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本(běn)科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的(de)，未来(lái)肯(kěn)定会(huì)成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特(tè)别的(de)热爱这(zhè)个行业，另外(wài)就(jiù)是你必须要是(shì)一个(gè)特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生活(huó)当中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作(zuò)风(fēng)和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们(men)都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　 医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多(duō)看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物(wù)质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的(de)循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行(xíng)的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了(le)学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介(jiè)绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的代谢过(guò)程，要(yào)记很多(duō)极其(qí)复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记住(zhù)每一步发生(shēng)的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而(ér)且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸(suān)的(de)词(cí)头提(tí)出来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的(de)名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些(xiē)无(wú)意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不(bù)良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无(wú)关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院以后，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等(děng)等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平(píng)时(shí)身体(tǐ)有(yǒu)些许不(bù)适(shì)的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段(duàn)时(shí)间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导(dǎo)出(chū)面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常(cháng)的有趣(qù)，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试也不为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得(dé)的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的(de)重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟(gēn)医学(xué)基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理(lǐ)病历(lì)，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能(néng)会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输(shū)液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何(hé)与患(huàn)者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是(shì)一种非常好的(de)关怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的(de)手(shǒu)，会起到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系，建立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极(jí)性，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护(hù)理措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对(duì)疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不(bù)能(néng)根据其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及(jí)表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的(de)问题是(shì)，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的原则就(jiù)是(shì)，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不(bù)适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸(xī)、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加(jiā)大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器，而是一个个(gè)生命(mìng)，因(yīn)此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做多(duō)问，而且还要做到(dào)及时与(yǔ)理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累是(shì)非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　 有(yǒu)还(hái)有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

　　 现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意(yì)花费大(dà)量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而(ér)比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专业知识

　　 护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发(fā)展离不开好的(de)护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么(me)如(rú)何学习(xí)好(hǎo)护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)学生，一定好的自主(zhǔ)学习的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学(xué)习(xí)专业(yè)的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些有关(guān)专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能力(lì)和吸收能力(lì)。

　　 其次，如(rú)果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识(shí)是(shì)必须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵(hán)盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务”的(de)精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和(hé)为人(rén)民服(fú)务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的(de)，有(yǒu)时候(hòu)连续好几个月都(dōu)没有休息，那(nà)么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选择集(jí)体利益。

　　 学习(xí)好专(zhuān)业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，要(yào)选择学习氛(fēn)围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是(shì)自(zì)己的(de)心(xīn)态和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救人！至于怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)麻(má)！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么(me)