1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全(quán)方阵是什么意思部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论也(yě)为各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过(guò)自创的(de)对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依(yī)然(rán)可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被(方阵是什么意思bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山(shān)理论(lùn)，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能(néng)被(bèi)别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lù方阵是什么意思n)”说起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化(huà)的本(běn)质都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射(shè)。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围(wéi)会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得越来越困(kùn)难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大(dà)脑的不同部分(fēn)是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的(de)原因(yīn)，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个(gè)人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之(zhī)间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力(lì)确(què)实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的(de)电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的(de)。我们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时(shí)，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了(le)8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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