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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明(míng)确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐(l青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗è)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求你有一(yī)个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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