朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiā在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动o)给(gěi)他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一(yī)封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御(yù)用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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