小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得(dé)潦草的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什(shén)么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁真理。<蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁/p>

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量(liàng)，力量(liàng)大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的(de)印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容(róng)易(yì)就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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