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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世(shì)致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容(róng)，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理(lǐ)义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合(hé)。

　　第四外科鼻祖是谁？，人获(huò)得知识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的(de)漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭(bì)这两斋。

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