朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在(zài)日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来(lái)分享朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不(bù)过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤野(yě)先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(p讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意à)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。<讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意/p>

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个客(kè)店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得(dé)别(bié)寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日(rì)本(běn)学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人(rén)民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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