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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散(sàn)句？哪些是整句青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗？举例各10个句子，什么(me)是散句什么是整(zhěng)句是整句和散句(jù)是就句子(zi)的结构形(xíng)式(shì)分出来的类别(bié)的(de)。

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哪些是散(sàn)句？哪(nǎ)些是(shì)整句？举例(lì)各(gè)10个句子，什么是(shì)散(sàn)句什(shén)么是(shì)整句

　　整句(jù)和(hé)散句是就(jiù)句子的结构形式分出来(lái)的类别。

　　整句(jù)是指结构相同或相近，形式整齐的句子。

　　散句(jù)是指结构不(bù)一致，形式(shì)参差的句子。

　　两种句式具有不同的风格，使用整句(jù)有整(zhěng)齐之(zhī)美，使用散句则(zé)有错落(luò)之(zhī)美。

　　例如：①虚心使人进步(bù)，骄傲使人落(luò)后。

　　（整句(jù)）②天空布满(mǎn)了乌(wū)云，到处都是灰蒙蒙(méng)的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散(sàn)”都是指句子(zi)的(de)结(jié)构(gòu)形(xíng)式。

　　形式整(zhěng)齐匀称，结(jié)构相同或相似的，叫整句(jù)；

　　形式不(bù)同，长(zhǎng)短不(bù)一的，叫散句。

　　整句(jù)和散(sàn)句，是就多个(gè)句子（或分句）组合(hé)在一起(qǐ)的(de)时(shí)候，它的结构(gòu)形(xíng)式而言的。

　　整(zhěng)句的作用：结构相同(tóng)或相似，节奏鲜明(míng)，音(yīn)调(diào)和谐，易于上口，语势强烈。

　　散句的作用散句多用在记叙文、说明(míng)文等文体，以长短不(bù)一、结构不同的句式来实现(xiàn)修辞上的参差美。

　　扩展(zhǎn)资料1、先(xiān)整后散① 燕子去了，有(yǒu)再来的时候；

　　杨(yáng)柳枯了，有再青的时候；

　　桃花谢(xiè)了，有再开的时候；

　　但(dàn)是(shì)，聪(cōng)明的你，请告诉我，我们的日(rì)子为什么一去不复返呢。

　　——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后整② 在古老的年代，玛瑙河对(duì)岸是一片森林(lín)，森林边上的树(shù)落里，有一个名叫米拉朵(duǒ)黑(hēi)的年轻(qīng)人，也是出(chū)色(sè)的(de)猎手。

　　论力气(qì)，米拉(lā)朵黑能够(gòu)和(hé)野(yě)熊摔跤。青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

　　论人(rén)才(cái)，米拉朵黑象天神一样英(yīng)俊。

　　论性情(qíng)，米(mǐ)拉朵黑(hēi)像一个(gè)温柔的少女。

　　东(dōng)乡族(zú)民间故(gù)事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散相嵌(qiàn)③ 仅仅两个月不到，恩来先生(shēng)比起(qǐ)重庆时瘦(shòu)了。

整句和散句有哪些呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人(rén)，引火(huǒ)吹(chuī)风，做(zuò)干(gàn)岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。

　　——出(chū)自曹雪(xuě)芹的(de)《红楼梦》。

　　其(qí)中，“坐(zuò)山看(kàn)虎门(mén)，借刀杀人，引(yǐn)火(huǒ)吹风(fēng)，”属于(yú)短语排比(bǐ)，也(yě)就是(shì)4组结构相(xiāng)似的短语组成排(pái)比，都是(shì)“干什么”来(lái)“干什么”的结(jié)构。

　　“坐山”来“看虎(hǔ)门(mén)”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩斑斓(lán)，甜(tián)美之(zhī)味(wèi)令人回味；青年就像冰(bīng)镇(zhèn)的啤(pí)酒，色彩浓黑，清(qīng)凉(liáng)的(de)同时又让(ràng)人觉(jué)得(dé)苦涩伍锋；中年(nián)就像烈性酒(jiǔ)，纯净(jìng)无色，辛辣(là)之味使你五脏(zàng)六(liù)腑都会灼(zhuó)热(rè)；老(lǎo)年(nián)就像(xiàng)葡萄酒，久存弥香，滴滴让(ràng)你(nǐ)感受到(dào)香(xiāng)中之甜。

　　——节(jié)选自(zì)《生活是什么(me)》。

　　这段话(huà)，把童年、青(qīng)年、中(zhōng)年、和(hé)老年(nián)分别比(bǐ)作(zuò)一(yī)种酒(jiǔ)，写出了人生不同阶段的滋味和特点(diǎn)。

　　结(jié)构上，采用“什么像什么，让人怎么样”的写法。

　　如(rú)“童年(nián)就像鸡尾酒”，让人怎么样呢(ne)？“甜美之味令人(rén)回味。

　　”

　　3、宝剑(jiàn)锋(fēng)从磨砺(lì)出，梅花(huā)香自苦(kǔ)寒来(lái)。

　　常用来激励莘莘(shēn)学子，成为(wèi)他们寒窗(chuāng)苦(kǔ)读(dú)的座(zuò)右铭。

　　我们所熟知的对(duì)偶(ǒu)句，也是整句的一种形式(shì)。

　　整句(jù)，结构(gòu)上偏(piān)于(yú)整齐，埋(mái)清音韵和谐，排比句和(hé)对称句（对(duì)偶句）是常(cháng)用的(de)2种(zhǒng)写(xiě)法。

　　散句如下：

　　1、走！去(qù)体验乡下生活。

　　天晴了(le)，就去(qù)田(tián)间地头走(zǒu)走，看看庄稼(jià)和(hé)蔬菜，呼(hū)吸(xī)呼吸大(dà)自然赐予你的(de)新鲜空气。