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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和(hé)教育改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wá中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西n)成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每(měi)个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大(dà)多数(shù)音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校(xiào)都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学(xué)士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要(yào)求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很(hěn)多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过强求(qiú)，更(gèng)偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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