初一(yī)有几门课(kè)程(chéng) 都学(xué)什(shén)么科目，初二有(yǒu)几门课程是初一有七门课(kè)程，初一(yī)的主要课程有(yǒu)语文、数(shù)学(xué)、英语、政治、历史、地理、生物，初中阶段还设置分科与综合相结(jié)合的课程以及综合实(shí)践活(huó)动的。

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初一有几门课程 都学什么科(kē)目，初二有几门课程

　　初(chū)一的(de)主要课程(chéng)有：语文、数学、英语(yǔ)、政治、历(lì)史、地理、生(shēng)物(wù);还有美术、音乐、体育、劳技、信息技术等课程为副课。

　　初中阶段(duàn)设置分科与综合相结(jié)合的(de)课程，主要包括思想(xiǎng)品德(dé)、语(yǔ)文(wén)、数学、外语、科(kē)学(xué)(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史(shǐ)、地理)、体育与(yǔ)健康、艺术(shù)(或音乐、美术)以及综合实践活动。

　　1.认真(zhēn)解题

　　课堂练习(xí)是(shì)最及(jí)时最直接的反馈，一(yī)定不能错(cuò)过的(de)，不要急于完(wán)成作业，要先看(kàn)看你的(de)笔(bǐ)记本，回顾学习(xí)内容、加深理解(jiě)、强(qiáng)化记忆很重(zhòng)要。

　　2.及时纠(jiū)错

　　课堂练(liàn)习、作业、检(jiǎn)测，反馈后要及时查(chá)阅，分析错题的原因，切忌不要(yào)动(dòng)不动(dòng)就以粗心放过(guò)自(zì)己，形(xíng)成习惯(guàn)可就麻烦了(le)，要及时向同学和老师请教，不能将问题(tí)处于悬而未解的状态(tài)，养(yǎng)成今(jīn)日事(shì)今日毕的好习(xí)惯。

　　3.养成认(rèn)真踏实(shí)的学习习惯

　　每堂课(kè)都保持认(rèn)真(zhēn)学习的态度，遇(yù)到自(zì)己没(méi)办法(fǎ)理解(jiě)的，可(kě)以在课(kè)堂上及时举(jǔ)手提(tí)问;也可以把该知识(shí)点记下来，及时钻研，若还是不(bù)懂再请教同学(xué)或(huò)者老师，避免似懂非懂(dǒng)的(de)情(qíng)况。

　　4.独立思考

　　遇到(dào)不会的题目(mù)首先要学会独立思考，不(bù)要一来就向老(lǎo)师同(tóng)学请教，这样会(huì)容易产生(shēng)依赖性(xìng)。

　　自己独立思考得出答案或许(xǔ)能让自己产生成就感，但如果解(jiě)不出来也没关系，请教别(bié)人的时候要学习别人(rén)是(shì)怎样思考这种问题的，需要的(de)不(bù)仅仅是答案(àn)，最重要是解(jiě)答(dá)的过程，之后找一道类似(shì)的题(tí)目练习(xí)，巩固所(suǒ)学的知识和(hé)技巧。

初(chū)一初二(èr)初三课(kè)程(chéng)有哪些复活的作者是谁，复活的作者是谁科(kē)目

　　初一主(zhǔ)要学习的科(kē)目有：语文、数学(xué)、英(yīng)语(yǔ)、政治(zhì)、地理、生物、历史(shǐ)、体育、音乐(lè)、美术、计算(suàn)机。

　　初(chū)二主要学(xué)习(xí)的科目有(yǒu)和型(xíng)：语文、数(shù)学、英语、政治、地(dì)理、生物、历史、体育、音乐、美术、计(jì)算机、物(wù)理。

　　初三主要学习(xí)的科(kē)目有(yǒu)：语(yǔ)文、数学、英语、政治、地理、生(shēng)物、历史、体育、计算机、物理、化学。

　　1、语文是语言(yán)和文(wén)化(huà)的综合科，它是(shì)听、说、读(dú)、写、译(yì)、编等语言文(wén)字能力和(hé)文化(huà)知识的统称。

　　2、数学是研究数量(liàng)、结构、变化(huà)、空间以及信(xìn)息复活的作者是谁，复活的作者是谁等概念的一门学科，从(cóng)某种(zhǒng)角度看属于形式科学(xué)的一种。

　　3、英语是印欧语系(xì)-日耳曼语族下(xià)的语言，由26个字母组成，是欧盟(méng)以(yǐ)及(jí)许多国(guó)际组织(zhī)以及英联邦国(guó)家(jiā)的(de)官方语言。

　　4、政治(zhì)是社(shè)会或社会群(qún)体用(yòng)一(yī)定政治观点、道德规(guī)范，对其成(chéng)员施(shī)加(jiā)有目(mù)的(de)、有计划、有组织的(de)影响，使他们形成(chéng)符(fú)合(hé)一定社会所(suǒ)要求的思想品德的社会实践活动。

　　5、地理是研究地球表面的地理(lǐ)环境中各(gè)种自然现象和(hé)人文现(xiàn)象，以及它们(men)之间相互关系的学(xué)科。

　　6、生物学是研究生物(包括植物、动(dòng)物和微生(shēng)物)的结构、功能、发生(shēng)和发展规(guī)律的科学，是自复活的作者是谁，复活的作者是谁然科(kē)学的一(yī)个部分。

　　7、历史主要(yào)是通过向(xiàng)学生们讲述历史事件、历史人物、著名(míng)的战役、盛世与治世(shì)、条款与协定、历史(shǐ)上(shàng)的国家(jiā)兴衰等等培(péi)养(yǎng)学生用历史(shǐ)的眼光友棚坦(tǎn)看问题(tí)的方法与(yǔ)能(néng)力。

　　8、体育(yù)课(kè)是体育教学的基本组织形式，主(zhǔ)要使学生掌握体(tǐ)育(yù)与保健基础知(zhī)识，基本(běn)技术(shù)、技能，实现学(xué)生(shēng)思想好桐品德(dé)教(jiào)育，提(tí)高运动技术水(shuǐ)平。

　　9、音乐是研究(jiū)音乐的所有理论学科的总称。

　　10、美术主要研(yán)究美术学、艺术学、美术史(shǐ)论等方面的基本知识和技(jì)能(néng)。

　　11、计(jì)算机是(shì)一门(mén)包含各种(zhǒng)各样与(yǔ)计算和信(xìn)息处理相(xiāng)关主题(tí)的系统学科。

　　12、物理(lǐ)学(xué)是研究(jiū)物质(zhì)最一般的运动规(guī)律和物质基本(běn)结构(gòu)的学科。

　　13、化学是一门以(yǐ)实验为(wèi)基础的自然科学。

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