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上海四大八(bā)校是指什么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市北初(ch华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思ū)级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中学(xué)、上(shàng)海市世(shì)界外国语中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身是上海中学初(chū)中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学(xué)与华泾实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了(le)华育中学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来自(zì)于上海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一(yī)所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中(zhōng)的初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上海(hǎi)高(gāo)中四大名校(xiào)八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上(shàng)海四大名(míng)校是指上海中学、华师大(dà)二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是(shì)坊(fāng)间的一种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还拥(yōng)有一(yī)些非常出名的高中，比如浦东的(de)进才中(zhōng)学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎(hū)不对外乎大(dà)区招生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是(shì)根据《国务院关于基础教(jiào)育改(gǎi)革与(yǔ)发展决(jué)定》中各地(dì)建设一批实施素(sù)质教育(yù)的示范性普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中第(dì)一(yī)批有上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上(shàng)海师范大学(xué)附属中学、大同中(zhōng)学、格致(zhì)中学(xué)、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境中学(xué)、向明中(zhōng)学(xué)、南(nán)洋模范(f华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思àn)中学(xué)、位育中学(xué)、延安中学、上海市(shì)第三(sān)女子中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中(zhōng)学(xué)、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中建设(shè)取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示范性高中建设是上海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建设(shè)实(shí)验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自(zì)主发展的内驱机(jī)制(zhì)，推动学(xué)校不(bù)断追求新的发展，形成一(yī)支学校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克素质(zhì)教育难题(tí)的(de)攻坚队，对整个高中教(jiào)育和基础教育(yù)起示范、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带动(dòng)基础教育的整(zhěng)体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市(shì)率(lǜ)先基本实现教(jiào)育现代(dài)化。

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