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正、异、新，正异新的区分文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用一(yī)般是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的(de)答题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优(yōu)美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达(dá)

　　注(z正、异、新，正异新的区分hù)意：一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的(de)空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完(wán)备严谨(jǐn),避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结(jié)尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了(le),不需要(yào)再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下(xià)总结(jié),写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰(qià)到好处(chù)地通过某种途(tú)径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人爱在文章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我(wǒ)们(men)留下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自己在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自(zì)禁地在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前(qián)文(wén),和文章的(de)标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意(yì)却未完(wán),使你还得好好去想一(yī)想……文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得精神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非(fēi)常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的(de)心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面已经(jīng)写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对(duì)渔(yú)夫(fū)夫妇(fù)大加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂(sòng),就会(huì)使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解(jiě)全文

　　一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在(zài)这个(gè)整体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来(lái)说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结(jié)构上要收(shōu)束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要(yào)落(luò)实到(dào)人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的(de)意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人(rén)感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文(wén)章(zhāng)的中间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　正、异、新，正异新的区分　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地正、异、新，正异新的区分,无(wú)法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充(chōng)实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。