小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了俄罗斯乌克兰什么时候结束战争使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事(shì)物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：俄罗斯乌克兰什么时候结束战争鲸的(de)种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形。

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