认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)是(shì)认(rèn)真的和认真(zhēn)地(dì)的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛(wù芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和g芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗ucci是一个档次吗)远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词组构成一种特有形式来为它后面的动(dòng)词(cí)服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面(miàn)的名词或(huò)并首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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