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全因素速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可(kě)以理解(jiě)成(chéng)写实的意思，但是速(sù)写本身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意思应(yīng)该是(shì)那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对(duì)结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的(de)，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般(bān)从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的(de)列(liè)宾美院(yuàn)强调全因素(sù)也就(jiù)是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调(diào)画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的(de)作业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在(zài)整体观念(niàn)的指导下(xià)全(quán)面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死抠局部，造成局部(bù)相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其(qí)他地(dì)方做的不足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实(shí)的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好(hǎo)活”，而更重要的是(shì)培养一(yī)种艺术思维(wéi)的(de)“意境(jìng)”和如(rú)何观察事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这(zhè)两点，素描练习也就失去了它(tā)的(de)本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素(sù)描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体的关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对(duì)相同的(de)面孔，即缺(quē)神使(shǐ)是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本(běn)任务是，捕捉对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看到有的学(xué)生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个(gè)人(rén)，模特儿(ér)似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学时期拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模(mó)特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果(guǒ)好就行，反正(zhèng)评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡(héng)量一张素(sù)描作(zuò)品优(yōu)劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生对事(shì)物(wù)所具备的(de)敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对(duì)象感知能力的训练，那么(me)他就有可能(néng)造成感(gǎn)知能力的(de)退化(huà)，失去一个(gè)艺术(shù)家所应有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特(tè)别(bié)注意老(lǎo)师讲到的(de)每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时，最容易出(chū)现画拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮(liàng)，至于(yú)哪一(yī)种成分(fēn)多点(diǎn)，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你的感受(shòu)而(ér)定(dìng)。

　　自(zì)身(shēn)的关系是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎样的比例(lì)关系，三(sān)大基本色(sè)调都(dōu)不应缺(quē)少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮(liàng)部(bù)里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的(de)距(jù)离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分(fēn)面(miàn)积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不(bù)好也容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的深度(dù)，提(tí)高画(huà)面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个(gè)局部都画得很好很完整，但(dàn)局(jú)部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在一(yī)个固(gù)定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说是(shì)一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光(guāng)线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观(guān)察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦(yì)即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了(le)可以发(fā)现静物上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量(liàng)感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动(dòng)态(tài)……等(děng)等复杂(zá)的因(yīn)素，互相(xiāng)交织，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些(xiē)自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意(yì)义和(hé)目(mù)的。

　　素(sù)描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素描

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