朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了bù)动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现(xiàn)状的失望(wàng)和不(bù)满，从(cóng)而也(yě)觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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