郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大学的党委(wěi)书(shū)记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教育(yù)界的名(míng)人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话(huà)一针见(jiàn)血，不(bù)想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言(yán)大都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热(rè)议(yì)。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去(qù)青(qīng)岛大学演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来(lái)的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离席(xí)了，整个演讲席(xí)的前排(pái)空出(chū)了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是(shì)你们(men)给大学面(miàn)子，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他(tā)们(men)身上存(cún)在(zài)官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑强老师说的(de)对。

教育最重要(yào)，领导都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是(shì)知识(shí)分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)很重要(yào)，哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面子(zi)上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如(rú)果安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统真有(yǒu)急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是(shì)要做(zuò)好学(xué)生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能是一(yī)时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的(de)对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自(zì)我想(xiǎng)法的(de)老师，值(zhí)得肯定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育(yù)人，是产生更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强(qiáng)对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有助(zhù)于大学的(de)进步，学(xué)生(shēng)的培养(yǎng)，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人(rén)，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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