怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程是(shì)医学基础课基础课的(de)两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)的。

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怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望(wàng)可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在学习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要(yào)知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就(jiù)是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都(dōu)会(huì)被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择(zé)护(hù)理专业(yè)，那么你本(běn)身必(bì)须(xū)要(yào)特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的(de)生(shēng)活当(dāng)中大(dà)家(jiā)一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付出(chū)全毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗部的(de)精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导(dǎo)等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加了(le)学习的(de)困(kùn)难(nán)。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器官以及发(fā)生的条件，想要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必(bì)须(xū)氨基酸时(shí)，可(kě)以使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻(pì)字的(de)堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课的内(nèi)容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很(hěn)多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等(děng)等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时(shí)身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线行走，步幅(fú)小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决(jué)问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程(chéng)。

　　除(chú)了上面提到的(de)相对轻松的课(kè)程外(wài)，护(hù)理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操(cāo)作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及(jí)到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于(yú)信息(xī)传达(dá)的作(zuò)用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀(huái)方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的(de)要求(qiú)，就能称之(zhī)为优秀的毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调(diào)动其积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大(dà)致内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流(liú)，同(tóng)时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提(tí)出恰当的护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理学的(de)内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学(xué)，主要是介绍手术及外(wài)伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理功能(néng)，而且个体(tǐ)差异(yì)很(hěn)大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一(yī)样(yàng)，因此护理人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻(qīng)重以(yǐ)及耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗(liáo)实习，护(hù)理实(shí)习是在各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你(nǐ)不能承担(dān)，而且会(huì)给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做事，比如输(shū)液(yè)时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自(zì)己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要(yào)懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的各项(xiàng)防护制(zhì)度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自己的(de)学业负(fù)责，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多(duō)学多看(kàn)多做多问，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及(jí)时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是(shì)非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作(zuò)的(de)话(huà)，那还是(shì)可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性越来越(yuè)独(dú)立自主(zhǔ)，很(hěn)多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的(de)青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到(dào)底是怎么(me)样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队(duì)已经如何发展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅(jǐn)要认(rèn)真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　 其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上护理，而(ér)是(shì)一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合(hé)“为人民服务”的精(jīng)神(shén)。

　　 最后，一定要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神(shén)和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续(xù)好几个月都没有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集体主义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体(tǐ)利益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　 学习好专业的(de)护理知识，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓(nóng)厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的学护理专业呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了(le)这个(gè)专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认(rèn)真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少(shǎo)于(yú)36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫(wèi)生(shēng)部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和(hé)护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求(qiú)激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万护理人(rén)才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国。

　　世界性(xìng)的护理(lǐ)人才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人员创(chuàng)造了更多(duō)迈出(chū)国门、迈(mài)向(xiàng)国际市场就业(yè)的机会。

　　业内专(zhuān)家(jiā)介绍说，护(hù)理职业一直是(shì)国际上地(dì)位(wèi)较高、薪水丰厚(hòu)的(de)职业之一。

　　 如护士在(zài)美国平均年薪达(dá)5万美(měi)元，而美国缺(quē)护士(shì)30万(wàn)人。

　　在澳大利亚，护(hù)士最(zuì)容(róng)易(yì)找工作(zuò)或(huò)获得升迁，同时，只要拥有了(le)澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了(le)通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国(guó)家对护士均(jūn)有许(xǔ)多优(yōu)惠的政策(cè)。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的(de)国(guó)际交(jiāo)流语言的护士在国际上就(jiù)业、发展前(qián)景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专(zhuān)业(yè)有(yǒu)什么(me)感受吗有什么(me)好处和弊端

　　 楼主问的(de)是(shì)好处，那就(jiù)只说好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会照顾自己和别人(rén)，包括(kuò)老(lǎo)公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入(rù)稳(wěn)定和饿不死自(zì)己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻(kè)从容(róng)镇(zhèn)定(dìng)，该干什么(me)干什么

　　 可以(yǐ)学会(huì)夜(yè)间值班也(yě)不害(hài)怕，反(fǎn)而(ér)觉得是(shì)四周(zhōu)安(ān)静(jìng)，便于思考的好时机

　　 可以在(zài)不(bù)断的考核和检查中(zhōng)磨练自己(jǐ)，使自己总是处于最佳状态(tài)

　　 可以学(xué)会处理(lǐ)各(gè)种复杂的人(rén)际(jì)关系(xì)，在和患者和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐

　　 可(kě)以在(zài)不(bù)停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保持身(shēn)材苗(miáo)条(tiáo)，四(sì)肢(zhī)发达，健壮有力(lì)

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