幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们(men)关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片吗(ma)？喜欢看(kàn)什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画(huà)片人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈(tán)话(huà)的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他(tā)们(men)都各有特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们(men)学习(xí)的。

　　退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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