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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考(kǎo)的区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一(yī)考试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成(chéng)才的(de)一种现实(shí)性必备途(tú)径，其价值意义无异于古代封建时期的科举取充电宝100wh等于多少毫安(qǔ)仕一般(bān)，是所有社会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学(xué)习方式的开(kāi)放(fàng)性特(tè)点，以及理论知识(shí)的(de)完(wán)备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重(zhòng)要补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育(yù)是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续(xù)教育(yù)则是社会中在职人员追求上(shàng)进的最有效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群(qún)主体基本上面向的(de)是(shì)大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意(yì)以(yǐ)及期(qī)待“知识改变命运(yùn)”的(de)群体，对于这(zhè)一类人(rén)，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的(de)学术追求(qiú)重新(xīn)回到正常轨道，让他们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代(dài)化(huà)建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性特(tè)色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各(gè)类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁(suì)左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模式(shì)，多少(shǎo)年来一直受到教育界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑(yí)，因(yīn)此(cǐ)自(zì)考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自(zì)学考试(shì)委(wěi)员会联合颁发大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合(hé)条件者由主考(kǎo)大学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据(jù)国(guó)家(jiā)教育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业(yè)证(zhèng)书相同(tóng)的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得自(zì)考(kǎo)本(běn)科是靠自(zì)学出(chū)来的，并没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的(de)人会因为自(zì)考(kǎo)本科找到(dào)好工作(zuò)，也有(yǒu)的单位不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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