小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可(苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义kě)忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学习(xí)有很大的(de)关联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学(xué)生，其学习也(yě)比较(jiào)粗苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义olor: #ff0000; line-height: 24px;'>苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的(de)颜(yán)色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错(cuò)误率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却更加(jiā)黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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