小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(y感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲ù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲>

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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