家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)是出(chū)自(zì)《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没(méi)有什么(me)办法买到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书(shū)的(de)人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍(biàn)观(guān)群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又患无硕师(shī)名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚(yú)，卒获(huò)有(yǒu)所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台(tái)里的墨(mò)汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能(néng其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义 24px;'>其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义)弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又苦于(yú)不能(néng)与学识渊博的老师(shī)和名人(rén)交往，曾经(jīng)赶到(dào)数(shù)百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(d其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义e)言(yán)辞(cí)和态度从未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开国文臣之(zhī)首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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