张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

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张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么shè)会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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