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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个(gè)计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是(shì)加号，括号里不(bù)变号，括号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先(xiān)我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我(wǒ)们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现(xiàn)在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们(men)都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

　　只要熟练掌握(wò)计算法则和运(yùn)算(suàn)顺序，根据题目本(běn)身的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的计(jì)算方(fāng)法，化繁(fán)为简(jiǎn)，化难为易(yì)，就能算得又快又准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计(jì)算题(tí)只有同一(yī)级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可(kě)以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)除号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，去掉括号(hào)不变号(hào)，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要变号(hào)（原来括号里的加，现在要变为减；原来是(shì)减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号前(qián)是除号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是除(chú)，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法(fǎ)分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是(shì)加(jiā)或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分(fēn)配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑(còu)整法

　　看到(dào)名(míng)字，创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案就知道(dào)这个方法的(de)含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦(ó)，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计(jì)算，把一个数拆成几个(gè)数(shù)。

　　这(zhè)需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分拆还要(yào)注意不要(yào)改变数的(de)大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用(yòng)速算方法，需(xū)要通过持(chí)之以恒的(de)练习，提升计算能简液力，这样，无论(lùn)平时做作业还是考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟时(shí)间，帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进行口算(suàn)练习，培(péi)养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口(kǒu)算的(de)能力。

　　在练(liàn)习过程(chéng)中，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做(zuò)完(wán)后马上核对正误，并分析(xī)做错的(de)原因。

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