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2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题(tí)是小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出(chū)人物(wù)形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨；表(biǎo)达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例(lì)题

　　小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事、2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具(jù)体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层(céng)含义(yì)：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物(wù)的(de)关(guān)系（表明(míng)人(rén)物性格、表明作者(zhě)的(de)情感与态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题(tí)的(de)修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物(wù)形象(xiàng)及(jí)隐含的情感(gǎn)来理(lǐ)解(jiě)标题的(de)含义或作用(yòng)。2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月>

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。