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　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教育(yù)课(kè)程体系日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文(wén)化，其(qí)运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他(tā)学科和科(kē)学(xué)的基础(chǔ)，也是(shì)一门(mén)重要的人文(wén)社会科学，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面(miàn)用(yòng)语(yǔ)中(zhōng)等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其他知识不要求全(quán)体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学(xué)习(xí)内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学(xué)习方(fāng)法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生(shēng)除了知道这(zhè)个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还(hái)能写(xiě)出注音……其(qí)实就是学习(xí)这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼(pīn)音写(xiě)词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的(de)字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文(wén)时，读(dú)课(kè)文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认(rèn)识这些生字，那(nà)就了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用，而不是(shì)单(dān)独日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思的拿(ná)出(chū)一个字让孩子去(qù)记(jì)，这样效日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思果是非(fēi)常低下的，而(ér)核(hé)游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不(bù)会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个(gè)字(zì)上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩(hái)子们独立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应(yīng)该是认(rèn)识，这(zhè)只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜色的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会(huì)认字是(shì)多音字，我们(men)不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读(dú)音(yīn)，还要(yào)掌握它的其(qí)他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可(kě)以好好(hǎo)利用起来。

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