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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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