小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半88是不是质数，79是质数吗(bàn)，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学(xué)习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少不(bù)88是不是质数，79是质数吗了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩(fān)先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太白，为了(le)让写出来的(de)字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加(jiā)大(dà)力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出(chū)来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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