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劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程是(shì)医学(xué)基(jī)础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多(duō)的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础300字等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名参加成年(nián)人(rén)自考，选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来(lái)的就业(yè)前景也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都(dōu)是非常抢手的(de)，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备(bèi)去选择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时(shí)也是比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活(huó)当中大家一(yī)定(dìng)要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的(de)生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的(de)精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专(z劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼huān)业(yè)

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发生(shēng)的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不(bù)相关(guān)又难记的(de)名词(cí)整合到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字(zì)都是外文(wén)翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用、过(guò)敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合(hé)用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学到很多(duō)养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些(xiē)许不(bù)适的(de)时(shí)候，也可以实地操作(zuò)一下，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车(chē)行走(zǒu)时需(xū)要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时(shí)，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被(bèi)重视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的课程外(wài)，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人(rén)，如何填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护(hù)理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关(guān)系，沟(gōu)通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她(tā)的(de)手(shǒu)，会起到意想不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足(zú)患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都(dōu)会(huì)有每周一次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作(zuò)流(liú)程、病(bìng)房环境，以及(jí)各(gè)种疾(jí)病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等(děng)三(sān)个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来(lái)判断另(lìng)一个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而(ér)且要(yào)注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着(zhe)护士老(lǎo)师从事(shì)护(hù)理工作，医(yī)疗实习则(zé)是(shì)跟(gēn)随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对(duì)的对象(xiàng)是病人，不(bù)是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个(gè)个生(shēng)命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题(tí)，大(dà)到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事(shì)，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要(yào)做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白(bái)天在临床(chuáng)见到(dào)不(bù)熟(shú)悉(xī)的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上(shàng)回(huí)来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备(bèi)了。

学护理专业，能学到(dào)护(hù)理知(zhī)识，很多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来越独(dú)立(lì)自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往成为都市“白(bái)富(fù)美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却反而比医院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到(dào)人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定性的(劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼de)作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出(chū)这个医院的医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的(de)护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自主学习的(de)能(néng)力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的(de)知识，也应该课(kè)外多(duō)看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的(de)还(hái)是(shì)自(zì)己的学习能力(lì)和吸(xī)收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技(jì)能(néng)，随着护理的发(fā)展，现如今的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或(huò)者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人(rén)安(ān)全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择(zé)集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻(má)！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识联(lián)系实际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学(xué)、儿科(kē)护理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委列(liè)入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才(cái)资源统计(jì)结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国。